Actividad: El valor del Respeto
Lee el siguiente relato, comenta con tu compañero o compañera y luego resuelve, en tus apuntes, las interrogantes que se plantean.
UNA PEQUEÑA HISTORIA
Érase una vez… un chico con mal carácter. Siempre hay alguno así,
de esos que siempre están quejándose, gritando, protestando y recriminando a
los demás su comportamiento cuando a él no le gusta. A veces golpean, y casi
siempre humillan a los otros, lo cual duele más que una bofetada.
Su padre le dio un saco de clavos y le dijo que clavara uno en la
verja del jardín cada vez que perdiera la paciencia y se enfadara con alguien.
Él lo pensó bien y vio que su padre tenía razón. Tenía que cambiar.
El primer día clavó 37 clavos. Durante las semanas siguientes se
concentró en controlarse y día a día disminuyó la cantidad de clavos nuevos en
la verja. Había descubierto que era más fácil controlarse que clavar clavos.
Finalmente llegó un día en el que ya no clavaba ningún nuevo
clavo. Entonces fue a ver a su padre para explicárselo.
Su padre le dijo entonces que era el momento de quitar un clavo
por cada día que no perdiera la paciencia. Los días pasaron y finalmente el
chico pudo decir a su padre que había quitado todos los clavos de la verja.
El padre condujo a su hijo hasta la verja y le dijo: «-Hijo mío,
te has comportado muy bien, pero mira todos los agujeros que han quedado en la
verja. Ya nunca será como antes. Cuando discutes con alguien y le dices
cualquier cosa ofensiva le dejas una herida como ésta. Puedes clavar una navaja
a un hombre y después retirarla, pero siempre quedará la herida.
A pesar de las veces que le pidas perdón -y debes hacerlo
siempre-, la marca de la herida permanecerá. Una herida provocada con la
palabra hace tanto daño como una herida física.»
Y por eso también es importante saber olvidar las ofensas que se
nos hicieron. Pero olvidarlas de verdad, para no volver a utilizarlas nunca
como reproche cuando nos volvamos a sentir ofendidos. Porque entonces las
heridas vuelven a abrirse.
Los amigos son joyas raras de encontrar. Están listos para
escucharte cuando tienes necesidad. Te sostienen y te abren su corazón.
Cuídalos.
Enseña a tus amigos cómo les quieres… y les respetas. Evita
humillarles y quedar tú por encima. Respétalos siempre, aunque no debas darles
la razón
cuando están en el error. Discrepa sin herir. Son personas, como
tú. Piensa a menudo cómo te sentirías tú en su lugar. Y obra en consecuencia.
Pero no se trata sólo de los amigos… Hay más gente en el mundo, a
la que le afecta, para bien o para mal, lo que hacemos y decimos.
Hay una regla de oro, un principio moral básico que sirve
para actuar con respeto: TRATA A LOS DEMÁS SÓLO COMO DESEAS SER TRATADO. Es
en realidad una forma de decir: Respeta, respeta, respeta… Trata a los demás
como personas.
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Comentario:
El texto que acabas de leer trata de
algunas cuestiones que tienen que ver con la convivencia. Es una narración
sencilla, a la que sigue una reflexión, de la que sería muy bueno que sacaras
tus propias conclusiones y aplicaciones prácticas para la vida.
Después de hacer una lectura
personal, reflexiona sobre el contenido y subraya las palabras e
ideas principales (tendrás para esto un poco de tiempo), que sin duda te
ayudarán a contestar las preguntas que se hacen a continuación, las
cuales tienen como finalidad comprobar que has comprendido el contenido del
texto, y que eres capaz de sacar tus propias conclusiones de forma
razonada e inteligente.
Si lo haces bien, puedes subir la
nota de clase, por supuesto. Pero lo mejor de todo sería que sacaras conclusiones
para tu vida… y que los demás lo noten en tu manera de ser y de convivir.
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El
respeto es una actitud esencial para la convivencia y la vida en sociedad.
Consiste
en reconocer el valor y dignidad de las personas y tratarlas de acuerdo con
ese valor.
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Actividad: “UNA PEQUEÑA HISTORIA”
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I.- Información acerca del texto
1.1.- ¿Cuál era el problema principal del protagonista del
relato?
1.2.- ¿Qué actividades tuvo que ejecutar el chico, a solicitud de su padre?
II.- Comprensión global del texto
2.1.- ¿Qué lección quiso enseñar el padre al chico
protagonista de la narración?
2.2.- ¿Qué conclusión saca el texto al final?
III.- Interpretación e inferencias o deducciones a partir
del texto
3.1.- Es importante olvidar las ofensas que nos hacen,
pero no siempre es fácil. ¿Qué puede pasar cuando alguien las guarda dentro,
sin olvidarlas, durante mucho tiempo?
3.2.- ¿Es lo mismo respetar a una persona que darle
la razón (aunque no la tenga)? ¿Por qué?
IV.- Valoración-reflexión sobre el contenido
4.1.- ¿Con qué regla o principio moral guarda el respeto
una relación directa?
4.2.-
Si una ofensa no se cura simplemente pidiendo perdón (aunque haya que pedirlo
cuando hemos ofendido a alguien), ¿qué será lo más adecuado siempre?
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